11月30日,山东万通汽修学院汽车电控远程诊断教学设计在全国教学项目评选中,获得最佳教学管理类三等奖。汽车电控远程诊断教学设计的运用,真正通过数据分析来培养学生判断故障的能力,为成为一名合格的汽车医生奠定了坚实的基础。
汽车电控远程诊断教学设计获得最佳教学管理三等奖
汽车电控远程诊断设计教师张琰、孙九梁
汽车电控远程诊断教学将远程诊断引进教室,通过检测数据来分析车辆各系统存在的问题。在电控燃油系统和进气系统的故障分析过程中,通过数据分享,解决实车故障。一台车、一辆解码器,让学生能够轻松掌握现代汽车检测维修技术,满足学生学习需求。
汽车电控远程诊断实现多屏互动
汽车电控远程诊断传输实车数据
汽车电控远程诊断教学设计的指导老师张琰告诉记者,远程教学采用多屏互动的模式,实现老师对学生操作过程的实时监控,有效检验学生对知识点的掌握情况,发现问题及时解决。远程教学模式过程中,还可通过互联网,采用实车动态数据、实车案例、模拟故障、网上资料、技术论坛等方式,来开阔学生的视野,提高学习兴趣。
汽车电控远程诊断流程
汽车电控远程诊断教学的运用,学生能够切身体会到从传统汽修工到现代汽车医生的转变。从意识上改变学生对汽修行业的认识,接受“汽车医生”的全新概念,并为成为一个合格的汽车医生而不断奋斗。
参与设计及运用的孙九梁老师表示,接下来将进一步优化汽车电控远程诊断设计,将车间操作过程通过视频进行实时传输,实现故障模拟可视化教学。(通讯员王爱霞)
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